Είναι αδιανόητο, εν έτει 2026, σε μια ευρωπαϊκή, υποτίθεται, χώρα όπως η Ελλάδα, η κυβέρνηση να επιτρέπει τη λειτουργία σχολείων σε κτίρια εγκαταλελειμμένα στη μοίρα τους.
Είναι αδιανόητο να στοιβάζονται μαθητές σε υπόγεια ή κοντέινερ, να πέφτουν σοβάδες από οροφές, να κινδυνεύουν ή να τραυματίζονται παιδιά και να εξαναγκάζονται γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές να κατεβαίνουν στους δρόμους αγανακτισμένοι, διεκδικώντας το αυτονόητο από ένα πολιτικό σύστημα που αδιαφορεί πλήρως για την Παιδεία, την Υγεία, την Οικογένεια, την Κοινωνία και τον ίδιο τον άνθρωπο.
Βεβαίως, ένα κράτος που αφήνει σχολεία χωρίς καθηγητές, ακόμη και σε πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, που ιδρύει τμήματα ένταξης χωρίς εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής, που αφήνει τα εκπαιδευτικά εργαστήρια χωρίς εξοπλισμό, που αυξάνει και περιπλέκει τη γραφειοκρατία ακόμη και για απλές επισκευές ή για την προμήθεια αναλώσιμων ειδών, με δήμους να αναγκάζονται να «δανείζονται» αναλώσιμα από δημοτικές υπηρεσίες για να καλύψουν τις ανάγκες σχολείων, είναι επόμενο να έχει εγκαταλείψει και τις κτιριακές υποδομές στο έλεος του χρόνου.
Η ΝΙΚΗ έχει καταγράψει ονομαστικά περισσότερες από 50 περιπτώσεις σχολικών κτιρίων εγκαταλελειμμένων από το κράτος, με σοβαρά λειτουργικά προβλήματα, καθώς και προβλήματα στατικής επάρκειας και ασφάλειας. Αρκετά από αυτά έχουν κριθεί ακατάλληλα και επικίνδυνα για τους μαθητές. Ειδικά σχολεία ασφυκτιούν από την έλλειψη χώρων και υποδομών, ενώ σε ένα από αυτά οι καθηγητές είναι υποχρεωμένοι να μεταφέρουν τους μαθητές στα χέρια τους, λόγω έλλειψης ανελκυστήρα.
Τοπικές ΕΛΜΕ προβαίνουν σε καταγγελίες, σύλλογοι και ενώσεις συλλόγων γονέων και κηδεμόνων προχωρούν σε κινητοποιήσεις, διευθυντές και σύλλογοι εκπαιδευτικών αποστέλλουν αιτήματα χωρίς αντίκρισμα, δήμοι σε όλη την Ελλάδα σηκώνουν ψηλά τα χέρια λόγω οικονομικής δυσπραγίας και γραφειοκρατικού κυκεώνα, ενώ οι μαθητές απλώς κάνουν υπομονή, μήπως και τελειώσουν το σχολείο, ετοιμάσουν τις βαλίτσες τους και αποχωρήσουν από τούτη την έρημη χώρα, χωρίς να ξανακοιτάξουν πίσω τους.
Η Κοινοβουλευτική Ομάδα της ΝΙΚΗΣ έχει ήδη προχωρήσει σε σειρά παρεμβάσεων προς το Υπουργείο Παιδείας, χωρίς αποτέλεσμα, όπως ήταν αναμενόμενο. Οι παρεμβάσεις αφορούν κτιριακά προβλήματα, ελλείψεις υποδομών, κενά εκπαιδευτικών και την κατάργηση των σχολικών επιτροπών, η οποία οδήγησε τα σχολεία σε οικονομική ασφυξία και γραφειοκρατική παράλυση.
Η ΝΙΚΗ διαμηνύει προς κάθε κατεύθυνση ότι η ζωή των παιδιών μας δεν μπορεί να μπαίνει στη ζυγαριά του «κόστους-οφέλους» ούτε να εξαρτάται από τη γραφειοκρατική ανεπάρκεια του Υπουργείου Εσωτερικών και των δήμων.
Απαιτούμε:
• Άμεσο και καθολικό έλεγχο στατικής επάρκειας και πυρασφάλειας σε όλα τα σχολικά κτίρια της χώρας, με δημοσιοποίηση των πορισμάτων.
• Γενναία χρηματοδότηση για την αποκατάσταση των υποδομών και απόλυτη διαφάνεια στη ροή των κονδυλίων.
• Μοντέλο άμεσης εκταμίευσης κονδυλίων για επείγουσες επισκευές.
Δεν θα επιτρέψουμε τα σχολεία μας να γίνουν «νέα Τέμπη». Η ασφάλεια των παιδιών μας είναι αδιαπραγμάτευτη και δεν θα σταματήσουμε μέχρι κάθε ελληνικό σχολείο να γίνει χώρος ασφάλειας, αξιοπρέπειας και πραγματικής παιδείας.
Δημοκρατικό Πατριωτικό Λαϊκό Κίνημα ΝΙΚΗ
Θεματική Ομάδα Παιδείας