Η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης έχει ως βασική αποστολή την καταπολέμηση της ανεργίας, όμως στις προσλήψεις εκπαιδευτικών των δικών της σχολών η ανεργία έπαψε να αποτελεί κριτήριο μοριοδότησης. Τη σοβαρή αυτή αλλαγή αναδεικνύει ο Σπύρος Τσιρώνης, βουλευτής Αχαΐας της ΝΙΚΗΣ, με Ερώτηση προς την υπουργό Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, ζητώντας να επανεξεταστεί το σύστημα κατάταξης αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών.
Μέχρι το σχολικό έτος 2023–2024, οι άνεργοι υποψήφιοι λάμβαναν τρία μόρια για κάθε συμπληρωμένο μήνα ανεργίας, με ανώτατο όριο τα 72 μόρια. Παράλληλα, προβλέπονταν χωριστοί πίνακες για δημοσίους υπαλλήλους, συνταξιούχους και εργαζομένους του ευρύτερου δημόσιου τομέα, οι οποίοι αξιοποιούνταν αφού εξαντλούνταν οι πίνακες των ιδιωτών.
Η κατάσταση άλλαξε με τον ν. 5078/2023 και το νέο σύστημα κατάταξης, το οποίο εφαρμόζεται από το 2024. Η ανεργία αφαιρέθηκε πλήρως από τα μοριοδοτούμενα κριτήρια, ενώ αυξήθηκε η βαρύτητα της εργασιακής και διδακτικής εμπειρίας. Ως κοινωνικά κριτήρια διατηρήθηκαν η αναπηρία και ο αριθμός των τέκνων.
Πλέον, άνεργοι εκπαιδευτικοί, εργαζόμενοι του ιδιωτικού τομέα, δημόσιοι υπάλληλοι και συνταξιούχοι κατατάσσονται στους ίδιους πίνακες, χωρίς η εργασιακή τους κατάσταση να επηρεάζει τη σειρά πρόσληψης. Το σύστημα αφορά τις Επαγγελματικές Σχολές Μαθητείας (ΕΠΑΣ), τις Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) και τα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης (ΚΔΒΜ) της ΔΥΠΑ.
Το πρόβλημα εντοπίζεται στον τρόπο με τον οποίο συσσωρεύονται τα μόρια της προϋπηρεσίας. Όσοι εξακολουθούν να εργάζονται μπορούν να αυξάνουν τη βαθμολογία τους αποκτώντας πρόσθετη εργασιακή ή διδακτική εμπειρία, ενώ οι άνεργοι δεν συγκεντρώνουν αντίστοιχα μόρια για το διάστημα που παραμένουν εκτός εργασίας.
Κατά τον Σπύρο Τσιρώνη, αυτή η πρακτική δημιουργεί διαρκές ανταγωνιστικό μειονέκτημα για τους ανέργους εκπαιδευτικούς, ιδιαίτερα για τους μακροχρόνια ανέργους και όσους βρίσκονται σε μεγαλύτερες ηλικίες και αντιμετωπίζουν αυξημένες δυσκολίες επανένταξης στην αγορά εργασίας.
Το ζήτημα παραμένει επίκαιρο, καθώς το Μητρώο Εκπαιδευτικών εξακολουθεί να χρησιμοποιείται για την κάλυψη αναγκών των εκπαιδευτικών μονάδων, με τη ΔΥΠΑ να ανακοινώνει στις 5 Νοεμβρίου 2026 τη νέα συμπληρωματική πρόσκληση υποβολής αιτήσεων.
Ο βουλευτής της ΝΙΚΗΣ ζητεί να εξηγήσει το Υπουργείο γιατί καταργήθηκε η μοριοδότηση της ανεργίας και εάν είχε προηγηθεί αξιολόγηση των συνεπειών για τους υποψηφίους εκπαιδευτικούς. Παράλληλα, απαιτεί αναλυτικά στοιχεία για τις προσλήψεις των σχολικών ετών 2024–2025, 2025–2026 και 2026–2027, ώστε να διαπιστωθεί πόσοι προσλήφθηκαν ως άνεργοι, εργαζόμενοι, δημόσιοι υπάλληλοι, ελεύθεροι επαγγελματίες ή συνταξιούχοι.
Ιδιαίτερη σημασία αποδίδει στην ύπαρξη ενδεχόμενης γνωμοδότησης της Νομικής Υπηρεσίας της ΔΥΠΑ για την κατά προτεραιότητα πρόσληψη ανέργων, ζητώντας να γνωστοποιηθεί το περιεχόμενό της και ο βαθμός εφαρμογής της.
Η κοινοβουλευτική Ερώτηση περιλαμβάνει ακόμη αίτημα τροποποίησης του άρθρου 162 του ν. 5078/2023, με επαναφορά της μοριοδότησης της ανεργίας ή θέσπιση προτεραιότητας για ανέργους, καθώς και εξέταση χωριστής σειράς πρόσληψης για όσους διαθέτουν ήδη πλήρη απασχόληση στο Δημόσιο ή έχουν συνταξιοδοτηθεί.
Η δυνατότητα ενός ανέργου εκπαιδευτικού να διεκδικήσει εργασία στις δομές της ίδιας της ΔΥΠΑ βρίσκεται στον πυρήνα της παρέμβασης του Σπύρου Τσιρώνη, ο οποίος καλεί την κυβέρνηση να παρουσιάσει τα πραγματικά αποτελέσματα του νέου συστήματος και να εξετάσει αλλαγές που θα αποτρέπουν τη σταδιακή υποχώρηση των ανέργων στους πίνακες κατάταξης.
Loading Viewer...