Η σχολική χρονιά έχει προχωρήσει, χιλιάδες εκπαιδευτικές θέσεις παραμένουν ακάλυπτες και η Γ΄ φάση προσλήψεων αναπληρωτών μετατίθεται για αργότερα, παρατείνοντας τα προβλήματα στη λειτουργία των σχολείων και την αβεβαιότητα χιλιάδων εκπαιδευτικών.
Την κατάσταση αυτή αναδεικνύει ο Σπύρος Τσιρώνης, βουλευτής Αχαΐας της ΝΙΚΗΣ, με Ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, ζητώντας σαφές χρονοδιάγραμμα προσλήψεων και πλήρη καταγραφή των κενών που εξακολουθούν να υπάρχουν στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πληροφορικής (ΠΑ.Σ.Ε.Π.), στις 4 Νοεμβρίου 2026, η Γ΄ φάση προσλήψεων αναμένεται πλέον μετά τις 10 Νοεμβρίου, ημερομηνία που είχε προηγουμένως αναφερθεί ως πιθανή για την πραγματοποίησή της.
Ακόμη μεγαλύτερη ανησυχία προκαλεί η εκτιμώμενη απόσταση ανάμεσα στις προσλήψεις και στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων. Ο Σύλλογος αναφέρει ότι εξετάζεται η κάλυψη περίπου 3.000 θέσεων, ενώ τα εκπαιδευτικά κενά εκτιμάται ότι ξεπερνούν τις 15.000, αριθμοί για τους οποίους ζητείται επίσημη αποσαφήνιση από το Υπουργείο.
Η εικόνα που περιγράφουν οι εκπαιδευτικοί είναι ιδιαίτερα προβληματική. Χάνονται διδακτικές ώρες σε βασικές ειδικότητες, σχολικά προγράμματα παραμένουν ελλιπή και συνεχίζονται οι συγχωνεύσεις τμημάτων, με αποτέλεσμα, σύμφωνα με τις καταγγελίες, να δημιουργούνται τάξεις ακόμη και 27 ή 28 μαθητών.
Σε ορισμένες σχολικές μονάδες, το εβδομαδιαίο πρόγραμμα περιορίζεται σε τρία ή τέσσερα δίωρα, στερώντας από τους μαθητές σημαντικό μέρος της προβλεπόμενης διδασκαλίας. Οι συνέπειες είναι ιδιαίτερα αισθητές σε περιοχές όπου οι ελλείψεις προσωπικού παραμένουν μεγάλες από την έναρξη της σχολικής χρονιάς.
Το πρόβλημα της στελέχωσης είχε ήδη αναγνωριστεί και από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου, καθώς ο υφυπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Βλάσης είχε προαναγγείλει από τη Βουλή νέα φάση προσλήψεων μέσα στον Νοέμβριο, χωρίς να έχει προσδιοριστεί δεσμευτική ημερομηνία ολοκλήρωσης της διαδικασίας.
Ο Σπύρος Τσιρώνης καλεί την υπουργό να εξηγήσει γιατί μετατέθηκε η αρχικά αναφερθείσα ημερομηνία της Γ΄ φάσης, πόσοι αναπληρωτές πρόκειται τελικά να προσληφθούν ανά ειδικότητα και ποιο είναι το συνολικό οικονομικό κόστος των προσλήψεων.
Ζητεί επίσης να δημοσιοποιηθεί ο πραγματικός αριθμός των εκπαιδευτικών κενών σε πανελλαδικό επίπεδο και να διευκρινιστεί πώς σκοπεύει το Υπουργείο να αντιμετωπίσει τη διαφορά ανάμεσα στις καταγεγραμμένες ανάγκες και στις διαθέσιμες θέσεις.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνει στην αντιμετώπιση των συγχωνεύσεων που οδηγούν σε υπερμεγέθη τμήματα, καθώς και στην εξασφάλιση πλήρους ωρολογίου προγράμματος για όλους τους μαθητές, απαιτώντας συγκεκριμένα μέτρα και χρονοδιάγραμμα κάλυψης των ελλείψεων.
Με την Ερώτησή του, ο βουλευτής της ΝΙΚΗΣ ζητεί από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δεσμευτικό προγραμματισμό για τις επόμενες φάσεις προσλήψεων, ώστε οι σχολικές μονάδες να γνωρίζουν πότε θα καλυφθούν οι ανάγκες τους και να περιοριστεί η απώλεια διδακτικών ωρών που επιβαρύνει καθημερινά τους μαθητές.
Loading Viewer...