Οι νέοι μας μεγαλώνουν σε μια κοινωνία αδικίας, φτώχειας, αδιεξόδων και απαξίωσης των θεσμών. Την ίδια στιγμή, η κυβέρνηση προωθεί μια Παιδεία που απομακρύνεται συστηματικά από τις διαχρονικές αξίες, την πίστη, την εθνική συνείδηση, την οικογένεια και τα υγιή πρότυπα. Η αποθρησκειοποίηση, η αποεθνικοποίηση και η προτεραιότητα σε ατζέντες δικαιωματισμού και σεξουαλικότητας παραμερίζουν την καλλιέργεια ήθους, ευθύνης και σεβασμού. Μέσα σε αυτό το περιβάλλον, η κυβέρνηση επιχειρεί να αντιμετωπίσει τη νεανική επιθετικότητα με τεχνικές διαμεσολάβησης!
Με το νομοσχέδιο του Υπουργείου Δικαιοσύνης για τη σχολική και πανεπιστημιακή διαμεσολάβηση, εισάγονται νέες διαδικασίες και πρόσθετες αρμοδιότητες για τους ήδη εξουθενωμένους εκπαιδευτικούς, χωρίς συγκεκριμένη πρόβλεψη για ενίσχυση του προσωπικού και χρηματοδότηση.
Ποιοι θα εκπαιδεύουν τους μαθητές επιπλέον ώρες; Οι ήδη εξαντλημένοι εκπαιδευτικοί των 800 ευρώ;
Σε ποια σχολεία θα εφαρμοστούν όλα αυτά; Σε σχολεία με ελλείψεις αιθουσών, ανεπαρκείς υποδομές, περιστατικά πτώσης σοβάδων και οροφών και σοβαρά κενά στην ψυχοκοινωνική υποστήριξη;
Με ποιο δικαίωμα το Υπουργείο Δικαιοσύνης αναλαμβάνει τη νομοθέτηση κατεξοχήν παιδαγωγικών ζητημάτων; Με ποιο δικαίωμα, κύριε Φλωρίδη, προσθέτετε επιπλέον ώρες εργασίας;
Πιστεύετε πραγματικά πως, σε μια κοινωνία που έχει χάσει την εμπιστοσύνη της στη Δικαιοσύνη και βιώνει την ατιμωρησία ως παγιωμένη πραγματικότητα, ο σχολικός διαμεσολαβητής θα καταφέρει να διδάξει στα παιδιά όσα η ίδια η Πολιτεία καταπατά;
Αφήστε το σχολείο να καλλιεργεί αξίες, την οικογένεια να μεγαλώνει τα παιδιά της με αξιοπρέπεια και την κοινωνία να τους προσφέρει δικαιοσύνη, ασφάλεια και ελπίδα για το αύριο.
Τα παιδιά χρειάζονται πρότυπα για να πιστέψουν στο καλό, όχι μια κοινωνία που τα διδάσκει καθημερινά να συμβιβάζονται με το άδικο.