Στη Βουλή φέρνει ο βουλευτής Πιερίας της ΝΙΚΗΣ Κομνηνός Δελβερούδης την εφαρμογή του νέου μαθήματος της Ηθικής για τους μαθητές που απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά, ζητώντας από την υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη, συγκεκριμένους αριθμούς και πλήρη στοιχεία για το τι συμβαίνει πλέον στα ελληνικά σχολεία.
Από το σχολικό έτος 2026-2027 το μάθημα της Ηθικής εντάχθηκε στο σχολικό πρόγραμμα από τη Γ΄ Δημοτικού έως και τη Γ΄ Λυκείου και απευθύνεται στους μαθητές που έχουν λάβει νόμιμη απαλλαγή από το μάθημα των Θρησκευτικών. Ο βουλευτής της ΝΙΚΗΣ ζητά πλέον να γίνει γνωστό πόσοι μαθητές απαλλάχθηκαν, πόσα τμήματα Ηθικής δημιουργήθηκαν και σε ποιες περιοχές της χώρας λειτουργούν.
Στην Ερώτησή του, ο Κομνηνός Δελβερούδης επισημαίνει τη θέση που κατέχει το μάθημα των Θρησκευτικών στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, επικαλούμενος το άρθρο 16 παρ. 2 του Συντάγματος και τις αποφάσεις 660/2018, 926/2018, 1749/2019 και 1750/2019 της Ολομέλειας του Συμβουλίου της Επικρατείας.
Ο ίδιος υπογραμμίζει ότι μέσα από το μάθημα των Θρησκευτικών μεταδίδονται στοιχεία της ορθόδοξης παράδοσης, ήθη, αξίες και ιστορικές αναφορές που συνδέονται στενά με την ελληνική κοινωνία, καθώς και οι έννοιες της αγάπης και της αλληλεγγύης μέσα από τη χριστιανική διδασκαλία.
Παράλληλα, εκφράζει σοβαρές επιφυλάξεις για το περιεχόμενο και την απήχηση του νέου μαθήματος της Ηθικής και ζητά από το Υπουργείο να παρουσιάσει πλέον τα πραγματικά δεδομένα της πρώτης εφαρμογής του, μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας υποβολής αιτήσεων απαλλαγής.
Ιδιαίτερη σημασία αποκτά ο αριθμός των απαλλαγών, καθώς η υπουργική απόφαση 108070/Δ2/13-8-2026 προβλέπει ότι για τη λειτουργία τμήματος Ηθικής απαιτείται, στις προβλεπόμενες περιπτώσεις, να υπάρχουν τουλάχιστον δέκα μαθητές ανά τάξη που έχουν απαλλαγεί από το μάθημα των Θρησκευτικών.
Ο Κομνηνός Δελβερούδης ζητά έτσι να αποτυπωθεί με αριθμούς πόσο εκτεταμένη είναι η εφαρμογή του νέου μαθήματος, σε ποιες σχολικές βαθμίδες και περιοχές συγκεντρώθηκε ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών και πόσα τμήματα τελικά κατέστη δυνατό να λειτουργήσουν.
Το Υπουργείο Παιδείας καλείται επίσης να γνωστοποιήσει ποιες ειδικότητες εκπαιδευτικών ανέλαβαν τη διδασκαλία της Ηθικής και πόσοι εκπαιδευτικοί από κάθε ειδικότητα τοποθετήθηκαν, ώστε να υπάρχει πλήρης εικόνα για τον τρόπο με τον οποίο εφαρμόζεται στην πράξη ο νέος σχεδιασμός.
Με την κοινοβουλευτική του παρέμβαση, ο βουλευτής Πιερίας της ΝΙΚΗΣ ζητά από την υπουργό Παιδείας να απαντήσει συγκεκριμένα:
- Πόσες απαλλαγές από το μάθημα των Θρησκευτικών καταγράφηκαν για το σχολικό έτος 2026-2027, χωριστά σε Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο.
- Πόσα τμήματα Ηθικής συγκροτήθηκαν, σε ποιες τάξεις, σχολικές μονάδες και περιοχές της χώρας.
- Ποιες ειδικότητες εκπαιδευτικών, με ακριβή αριθμητική καταγραφή, ανέλαβαν τη διδασκαλία του νέου μαθήματος.
Η Ερώτηση του Κομνηνού Δελβερούδη ζητά έτσι από το Υπουργείο Παιδείας να παρουσιάσει στη Βουλή την πλήρη αριθμητική εικόνα της εφαρμογής της Ηθικής και των απαλλαγών από τα Θρησκευτικά, ώστε τα στοιχεία για τη νέα εκπαιδευτική πραγματικότητα να τεθούν επισήμως στη δημόσια συζήτηση.
Loading Viewer...