Στην Αττική, 3.429 μαθητές της Ε΄ Δημοτικού επέλεξαν να διδαχθούν Γερμανικά, όμως τελικά υποχρεώνονται να παρακολουθήσουν Γαλλικά. Η εικόνα αυτή, που προκύπτει από τα στοιχεία της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας, αναδεικνύει ένα σοβαρό πρόβλημα στη λειτουργία της δημόσιας εκπαίδευσης και προκαλεί ερωτήματα για την ουσιαστική δυνατότητα των μαθητών να επιλέγουν τη δεύτερη ξένη γλώσσα τους.
Το ζήτημα φέρνει στη Βουλή με Επίκαιρη Ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ο Σπύρος Τσιρώνης, βουλευτής Αχαΐας της ΝΙΚΗΣ, ζητώντας την αλλαγή του ισχύοντος καθεστώτος συγκρότησης τμημάτων και την άμεση κάλυψη των ελλείψεων εκπαιδευτικών Γερμανικής Γλώσσας.
Σύμφωνα με τα στοιχεία της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας, τουλάχιστον 238 τμήματα Γερμανικών δεν συγκροτούνται κατά το σχολικό έτος 2026–2027 μόνο στην Αττική, εξαιτίας των περιορισμών που διέπουν τη δημιουργία τμημάτων δεύτερης ξένης γλώσσας. Τα Γερμανικά, σύμφωνα με τις καταγγελίες του κλάδου, δεν προσφέρονται πλέον ως επιλογή σε περίπου τα μισά δημοτικά σχολεία της Αττικής, με το ποσοστό να φτάνει το 67% στη Γ΄ Αθήνας και στον Πειραιά.
Στη ρίζα του προβλήματος βρίσκονται οι υπουργικές αποφάσεις του 2016 και του 2017, οι οποίες καθορίζουν τον ελάχιστο αριθμό μαθητών και περιορίζουν τη δημιουργία παράλληλων τμημάτων ξένων γλωσσών. Οι συγκεκριμένες ρυθμίσεις για την επιλογή δεύτερης ξένης γλώσσας εξακολουθούν να εφαρμόζονται, με αποτέλεσμα η δήλωση προτίμησης των μαθητών να μην εξασφαλίζει τη διδασκαλία της γλώσσας που επέλεξαν.
Οι περιορισμοί στη δημιουργία τμημάτων συνοδεύονται από σοβαρές ελλείψεις εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ07. Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρατίθενται στην Επίκαιρη Ερώτηση, μόνο στην Αττική καταγράφονται 20 κενά πλήρους και οκτώ μειωμένου ωραρίου, ενώ οι ανάγκες παραμένουν αυξημένες και σε άλλες περιοχές της χώρας.
Ακόμη μεγαλύτερο προβληματισμό προκαλεί η αναντιστοιχία προσλήψεων και αποχωρήσεων. Από τις 10.000 θέσεις μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών, μόλις δέκα προβλέφθηκαν για τον κλάδο Γερμανικής Γλώσσας, παρά τις 53 συνταξιοδοτήσεις, όπως έχει επισημάνει και η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας.
Ο Σπύρος Τσιρώνης επισημαίνει ότι η μη κάλυψη των κενών μπορεί να δημιουργεί πλασματική εικόνα μειωμένης ζήτησης για τη διδασκαλία των Γερμανικών, καθώς η αδυναμία λειτουργίας τμημάτων περιορίζει ακόμη περισσότερο τις δυνατότητες επιλογής των μαθητών και τις ανάγκες στελέχωσης που τελικά καταγράφονται.
Με την Επίκαιρη Ερώτησή του, καλεί την υπουργό Παιδείας να ξεκαθαρίσει εάν προτίθεται να τροποποιήσει τις υπουργικές αποφάσεις που περιορίζουν τη δημιουργία τμημάτων Γερμανικών και να παρουσιάσει τον σχεδιασμό για την άμεση κάλυψη των κενών του κλάδου ΠΕ07, ενόψει της τρίτης φάσης προσλήψεων αναπληρωτών.
Ζητά επίσης επαρκείς μόνιμους διορισμούς και συγκεκριμένες εγγυήσεις για την ισότιμη πρόσβαση των μαθητών στη γλώσσα της επιλογής τους, θέτοντας παράλληλα το ζήτημα της υλοποίησης των εξαγγελιών του Υπουργείου για το ηλεκτρονικό Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας (e-ΚΠΓ).
Loading Viewer...